Wyszukiwarka
Filtry
wszystkich: 16
wybranych: 11
-
Katalog
Filtry wybranego katalogu
Wyniki wyszukiwania dla: MASOWE OTWARTE KURSY ONLINE
-
Rola komponentów online we wspieraniu autentycznej komunikacji na zajęciach akademickich z technicznego języka angielskiego
PublikacjaProgramy e-learningowe mogą pomóc edukatorom w podniesieniu atrakcyjności kształcenia i osią-gnięciu pożądanych efektów. Praktyki metodyczne stosowane w nauczaniu na odległość: instruktywizm, konstruk-tywizm, konstrukcjonizm i konektywizm, wpływają wydatnie na stymulowanie uczących się do autentycznej inte-rakcji i komunikacji. Dotyczy to wszystkich przedmiotów, w tym także języków obcych, a w szczególności języka angielskiego,...
-
MOC MOOC-ÓW – CZAS NA POLSKIE ROZWIĄZANIA SYSTEMOWE
PublikacjaMOOC-i, czyli masowe otwarte kursy online to nowoczesna, efektywna i bardzo wygodna forma kształcenia docierająca do szerokiego grona odbiorców. MOOC-i umożliwiają prowadzenie zajęć o szerokiej tematyce począwszy od kursów poradniczych, przez popularnonaukowe po wyjaśniające złożone zagadnienia techniczne. Artykuł prezentowany przez Fundację Młodej Nauki poświęcony jest inicjatywie...
-
Od zajęć tradycyjnych do MOOCów – role nauczyciela języków obcych
PublikacjaE-learning może stać się skutecznym środowiskiem uczenia się i nauczania przede wszystkim dzięki wytężonej pracy kompetentnego nauczyciela. Różne role, jakie musi on wypełniać, związane są z naturą procesu edukacyjnego prowadzonego online, na który ma wpływ przyjęta koncepcja metodyczna, instruktywistyczna lub konstruktywistyczna, liczba uczestników, struktura kursu, typy zasobów i aktywności oraz tematyka całego programu lub modułu....
-
Projekt Leonardo da Vinci EMDEL (European Model for Distance Education and Learning) - otwarte szkolenia online.
PublikacjaW referacie zaprezentowano główne zadania oraz ofertę szkoleniową Centrum Edukacji Niestacjonarnej Politechniki Gdańskiej (CEN PG) w kontekście realizowanych projektów Unii Europejskiej. Przedstawiono projekt Leonardo da Vinci EMDEL - European Model for Distance Education and learning - realizowany przez CEN PG w latach 2001-2005 oraz opisano doświadczenia w zakresie adaptacji i lokalizacji opracowanych przez partnerów projektu...
-
Wyniki studenckiej ankiety dotyczącej platformy Moodle na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska
PublikacjaArtykuł przedstawia podsumowanie ankiety przeprowadzonej wśród studentów 5. semestru kierunku transport na WILiŚ Politechniki Gdańskiej na temat użyteczności i atrakcyjności wzbogacania klasycznych zajęć przez kursy internetowe. Otrzymane wyniki potwierdziły oczekiwaną akceptację ze strony studentów wzbogacania kursów tradycyjnych kursami na platformie Moodle. Odpowiedzi na pytania otwarte pozwoliły zidentyfikować kilka obszarów,...
-
Bewertung der qualität von online lernmodulen = Próba oceny jakości e-Lerningowych modułów online
PublikacjaW pracy dokonano klasyfikacji rozwiązań modułów (systemów) e-Learning wg. sposobu ich tworzenia (tj. systemy autorskie, komercyjne, otwarte, zamknięte, standardowe, niestandardowe), funkcjonalności, interaktywności, obciążania sieci. Przedstawiono również wybrane kryteria (tj. merytoryczne, dydaktyczne i multimedialne) oceny jakości modułów dostępnych online pod kątem ich wykorzystywania w systemach zdalnego nauczania. Na zakończenie...
-
Nauczanie zagadnień cyberbezpieczeństwa w Unii Europejskiej – trendy, wyzwania
PublikacjaZnaczenie edukacji, szkoleń i podnoszenia świadomości zagadnień cyberbezpieczeństwa jest dziś, w erze społeczeństwa informacyjnego powszechnie uznane. W ostatnich latach w Unii Europejskiej pojawiło się wiele nowych inicjatyw związanych między innymi z rozwijaniem programów uniwersyteckich, przygotowywaniem specjalistycznych i profilowanych szkoleń, uruchamianiem masowych otwartych kursów online, a także badaniami opinii publicznej...
-
Support Mechanisms in Teaching Technical Writing in the Online Environment
PublikacjaProwadzone online kursy angielskiego języka specjalistycznego, np. kurs pisania w języku technicznym, realizują potrzeby studentów o zróżnicowanych umiejętnościach językowych- od poziomu niżej średniozaawansowanego do zaawansowanego.Studenci uzyskują wsparcie przed, w trakcie i po kursie ze strony nauczyciela, a także w postaci dostarczonych materiałów kursowych, jak również ze strony innych uczestników kursu. Przed rozpoczęciem...
-
INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUKI I ROZWÓJ OSOBISTY STUDENTÓW STRATEGICZNE PODEJŚCIE DO SUKCESU
PublikacjaStudia to niezwykły czas w życiu każdego młodego człowieka, pełen wyzwań, nowych doświadczeń i możliwości. Jednakże, aby w pełni wykorzystać ten okres i zdobyć nie tylko wiedzę, ale także umiejętności, które będą przydatne w przyszłości, konieczne jest wypracowanie skutecznych metod nauki. Jako ekspert w dziedzinie edukacji, chciałbym podzielić się sprawdzonymi strategiami, które pomogą każdemu studentowi osiągnąć sukces akademicki....
-
Współpraca Policji z Pracownikami Ochrony Nowoczesne Rozwiązania i Podział Obowiązków
PublikacjaWspółpraca policji z pracownikami ochrony stanowi kluczowy element w budowie nowoczesnego systemu bezpieczeństwa publicznego. W dzisiejszych czasach, w obliczu rosnącej liczby zagrożeń takich jak cyberprzestępczość, terroryzm czy przestępczość pospolita, konieczne jest zacieśnienie relacji i współpracy między tymi dwoma podmiotami. Policja, jako państwowa formacja, ma ustawowy obowiązek zapewniania bezpieczeństwa, ochrony porządku...
-
Zwalczanie zagrożeń wewnętrznych i zewnętrznych Antyterroryzm w ochronie osób i mienia
PublikacjaSkuteczna walka z terroryzmem wymaga również budowania świadomości w społeczeństwie oraz rozwijania współpracy międzynarodowej. Tylko takie podejście pozwoli na minimalizowanie ryzyka związanego z terroryzmem oraz zapewnienie bezpieczeństwa osób i mienia w coraz bardziej złożonym i dynamicznym świecie. Zwalczanie zagrożeń wewnętrznych i zewnętrznych wymaga systematycznych i kompleksowych szkoleń dla osób zaangażowanych w ochronę...