Rok 2004

• Szkoła wyższa miejscem kreowania i wykorzystywania wiedzy.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2004

  Artykuł zawiera refleksje autora na temat problemów zarządzania wiedzą w technicznej uczelni wyższej. Badania i prowadzenie procesu kształcenia są podstawowymi obszarami działalności uniwersytetu. Oba te obszary związane są z kreowaniem i wykorzystywaniem wiedzy. W wyniku procesu lizbońskiego zostały sformułowane w tym kontekście cele strategiczne. Również rząd polski przyjął dokumenty dotyczące strategii rozwoju szkolnictwa wyższego...

Rok 2003

• Modelowanie symulacyjne jako narzędzie wspomagające zarządzanie wiedzą.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2003

  Artykuł jest studium literaturowym dotyczącym możliwości wykorzystania modelowania symulacyjnego w zarządzaniu wiedzą.

• Możliwości zastosowania nowoczesnych metod zarządzania w publicznej szkole wyższej.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2003

  Artykuł dotyczy możliwości zaadoptowania nowoczesnych metod zarządzanie w szkolnictwie wyższym. Koncepcja zarządzania opartego na wiedzy, dobrze znana biznesie może być zastosowana na uniwersytetach. Podkreślano istotność planowania strategicznego.

• Nauczyciel akademicki - mistrz czy czeladnik

  Publikacja

  • K. Leja
  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2003

  Autorzy rozważają problem optymalizacji wykorzystania kwalifikacji nauczycieli akademickich przy ich doborze do prowadzenia zajęć dydaktycznych. W artykule przeanalizowano dane dotyczące wybranej uczelni technicznej, wskazując na możliwości optymalizacji wykorzystania kadry dydaktycznej. W konkluzji stwierdzono, że doskonalenie organizacji studiów w zakresie doboru kadry prowadzi do zmniejszenia kosztów kształcenia bez uszczerbku...

• Wpływ struktury zajęć dydaktycznych na sytuację finansowa uczelni.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Prace Naukowe Katedry Ekonomii i Zarządzania Przedsiębiorstwem PG - Rok 2003

  Artykuł wskazuje na rolę rachunku kosztów w funkcjonowaniu publicznej szkoły wyższej.

• Wykorzystanie kwalifikacji nauczycieli akademickich na przykładzie wybranej uczelni technicznej.

  Publikacja

  • K. Leja
  • A. Szuwarzyński

  - Nauka i Szkolnictwo Wyższe - Rok 2003

  Autorzy zwracają uwagę na fakt, że gwałtowny wzrost liczby studentów powoduje konieczność zwrócenia uwagi na wykorzystanie kwalifikacji nauczycieli akademickich. Analizując obciążenia dydaktyczne nauczycieli akademickich (głównie profesorów i doktorów habilitowanych) wybranej uczelni, wskazano na możliwość ich optymalizacji. Ze względu na to, że środki budżetowe przeznaczone na działalność dydaktyczną stanowią około trzech czwartych...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

Rok 2002

• Możliwość wykorzystania metod symulacji cyfrowej w rachunku kosztów działań.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2002

  Podejście procesowe pozwala na lepsze zrozumienie podstawowych obszarów aktywności firmy. Artykuł prezentuje możliwości jakie dają nowoczesne metody symulacji cyfrowej i rachunku kosztów działań. Ponieważ bazują na tej samej strukturze informacji, możliwe jest ich łączne stosowanie.

• Rachunek kosztów kształcenia w procesie decyzyjnym na uczelni

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Prace Naukowe Katedry Ekonomii i Zarządzania Przedsiębiorstwem PG - Rok 2002

  Praca dotyczy zagadnień związanych z procesami decyzyjnymi w publicznych szkołach wyższych. Zwrócono uwagę na role kryteriów ekonomicznych, bazujących na rachunku kosztów, w zakresie realizacji procesu kształcenia. Podkreślono również znaczenie informacji pozafinansowej, potrzebnej w racjonalnym podejmowaniu decyzji.

• Wprowadzenie do zarządzania kosztami w publicznej szkole wyższej.

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2002

  ...