Wyniki wyszukiwania dla: DYDAKTYKA NA WYŻSZYCH UCZELNIACH

• Procesy patentowania wynalazków w projektach badawczych na uczelniach wyższych: analiza porównawcza

  Publikacja

  • K. Jakubczyk
  • M. Kluczyk

  - Rok 2013

  W artykule przeanalizowano dwa przypadki procesów zachodzących na uczelniach do momentu wszczęcia procedury przed Urzędem Patentowych Uczelnią, na potrzeby której dokonuje się benchmarkingu, jest Politechnika Gdańska. Jednostką wzorcową stał się wieloletni partner PG- University of Utah. Artykuł ma na celu sporządzenie wytycznych do efektywnego postępowania z projektami wynalazczymi poprzez zidentyfikowanie mocnych i słabych stron...

• Podejście nauczycieli akademickich do rozwoju narzędzi e-learningowych na wyższych uczelniach technicznych

  Publikacja

  • T. Niksa-Rynkiewicz

  - EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej - Rok 2017

  Platforma edukacyjna na uczelni wyższej stała się już standardem. Jest wyznacznikiem nowoczesno- ści danej uczelni. Wpływa na jej konkurencyjność. Mimo to, istnieje przekonanie że środowisko nauczycieli akademickich nie jest gotowe do akceptacji nowych środków nauczania. Postanowiono zbadać ten problem. Artykuł zawiera odpowiedź na pytanie jaki stosunek do metod e-nauczania panuje wśród nauczycieli akademickich, nie posiadających...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Uwagi o kształceniu odpłatnym w wyższych uczelniach

  Publikacja

  • K. Leja

  - Rok 2002

  W artykule przedstawiono zależność udziału odpłatnych form kształcenia od miejsca rankingowego. Analiza dotyczyła uniwersytetów oraz uczelni technicznych. Zauważono, że niższemu miejscu rankingowemu towarzyszy większy udział studentów studiów zaocznych i wieczorowych (zwłaszcza w uczelniach technicznych).

• Pojęcie jakości kształcenia i uwarunkowania jej kwantyfikacji w uczelniach wyższych

  Publikacja

  • P. Grudowski
  • K. Lewandowski

  - PRACE I MATERIAŁY WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO - Rok 2012

  Artykuł koncentruje się na zagadnieniach dotyczących jakości kształceniaw szkolnictwie wyższym. W pracy przybliżone są uwarunkowania zmian zachodzących na uczelniach w ostatnich dwudziestu latach, jak również wskazanie interesariuszy i czynników mających wpływ na jakość kształcenia. W artykule zawarto także propozycję mierników jakości kształcenia w podziale na 3 kategorie.

• Czy Krajowe Ramy Kwalifikacji są elementem podnoszącym jakość kształcenia na studiach wyższych?

  Publikacja

  • J. Pluciński

  - Dzień Jakości PG - Rok 2015

  W artykule przedstawiono znaczenie Krajowych Ram Kształcenia (KRK) w aspekcie Europejskich Ram Kształcenia. Zanalizowano wpływ KRK na jakość kształcenia na studiach wyższych. Szczególną uwagę zwrócono na zalety programu wdrażania KRK na poszczególnych uczelniach z punktu widzenia działalności administracji oraz na niebezpieczeństwa dla jakości kształcenia wynikające ze zmniejszeniem elastyczności modyfikacji programów studiów,...

• Efektywność dwuetapowego procesu dydaktycznego w publicznych uczelniach technicznych

  Publikacja

  • Ł. Brzezicki
  • P. Pietrzak

  - Studia Ekonomiczne - Rok 2017

  Celem niniejszego artykułu jest oszacowanie efektywności dwóch etapów (tj. pierwszy–kształcenia studentów, a drugi–kończenia edukacji przez absolwentów) zachodzących w procesie dydaktycznym w publicznych uczelniach technicznych. Przedstawiono ocenę efektywności działalności dydaktycznej 18 publicznych wyższych szkół technicznych w latach 2014–2015 za pomocą metody DEA. W badaniu wykorzystano model relacyjny DEA, zakładający...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Małgorzata Gawrycka dr hab.

  Osoby

  Wydział Zarządzania i Ekonomii, Katedra Finansów

  Małgorzata Gawrycka, absolwentka Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, doktor habilitowana nauk ekonomicznych. W latach 2012-2020 prodziekan ds. dydaktyki Wydziału Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Obecnie dziekan Wydziału. Zainteresowania naukowe koncentrują się na zagadnieniach związanych z polityka makroekonomiczną państwa. W szczególności problematyka sytuacji na runku pracy, zmian demograficznych, kwalifikacji...

• Uczelnia społecznie odpowiedzialna

  Publikacja

  • K. Leja

  - Pomorski Przegląd Gospodarczy - Rok 2012

  W artykule pokrótce zwrócono uwagę na implikacje zmian wdrażanych obecnie w polskich wyższych uczelniach uznając, że proponowana koncepcja uczelni społecznie odpowiedzialnej łączy cechy uczelni humboldtowskiej i przedsiębiorczej.

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Konkurencyjność a dokształcanie na poziomie studiów podyplomowych w regionie gdańskim.

  Publikacja

  • B. Garbacik

  - Rok 2002

  Treścią pracy jest analiza funkcjonowania w wyższych uczelniach studiów podyplomowych w kontekście ich konkurencyjności w regionie gdańskim.

• Nauczanie chemii analitycznej w Polsce. Cz. 4

  Publikacja

  • M. Biziuk

  - Rok 2010

  Komisja Nauczania Komitetu Chemii Analitycznej PAN przeprowadziła ankietę dotyczącą stanu nauczania Chemii Analitycznej na wyższych uczelniach w Polsce. Otrzymaliśmy wypełnione ankiety z 32 ośrodków, w tym ze wszystkich największych uniwersytetów oraz politechnik. Ankiety te dały podstawę do opracowania obszernego raportu o stanie nauczania Chemii Analitycznej na wyższych uczelniach w Polsce. Wśród ujętych w raporcie znalazło się...