Wyniki wyszukiwania dla: EFEKTYWNOŚĆ SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

• Efektywność działalności dydaktycznej szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • Ł. Brzezicki

  - Wiadomości Statystyczne - Rok 2017

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Efektywność i produktywność administracji szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • Ł. Brzezicki

  - Studia z Polityki Publicznej - Rok 2020

  Celem artykułu jest pomiar za pomocą metody DEA oraz indeksu Malmquista efektywności oraz produktywności administracji publicznego szkolnictwa wyższego. Do badania przyjęto 58 szkół wyższych podlegających Ministerstwu Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach 2014-2017. Uzyskane wyniki efektywności oscylują wokół 70%. Najbardziej efektywne okazały się uczelnie pedagogiczne, a najmniej rolnicze. Natomiast największy wzrost produktywności...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Problematyka oceny efektywności szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • B. P. Julkowski

  - GOSPODARKA RYNEK EDUKACJA - Rok 2014

  Artykuł przybliża problematykę efektywności szkolnictwa wyższego. Prezentuje czynniki wpływające na funkcjonowanie uczelni wyższych, takie jak sytuacja demograficzna oraz limitowane środki publiczne. Dokonywanie oceny efektywności w tym kontekście jest konieczne, a roli takiej nie spełniają rankingi i kategoryzacja, gdyż nie przynoszą one rekomendacji, co należy zrobić, aby poprawić pozycję słabszych uczelni. Autor proponuje kierunki...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Dekalog internacjonalizacji szkolnictwa wyższego w Polsce

  Publikacja

  • K. Wysocka
  • K. Leja

  - e-mentor - Rok 2018

  Rozwój internacjonalizacji, obok doskonalenia zarządzania i dywersyfikacji misji, jest jednym z najważniejszych zadań stojących przed współczesnymi polskimi szkołami wyższymi. Dostrzeżono to w projekcie ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. W literaturze światowej można znaleźć liczne opracowania naukowe dotyczące internacjonalizacji kształcenia i badań naukowych. Brakuje natomiast publikacji, podejmujących tematykę implementacji...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Rola centrów językowych w internacjonalizacji szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • K. Wysocka
  • J. Ewa

  - Rok 2016

  Tekst zawiera przegląd najważniejszych aspektów działania centrów językowych na rzecz umiędzynarodowienia uczelni. Autorki wskazują istotne konteksty europejskie i polskie towarzyszące internacjonalizacji. Właściwym punktem wyjścia do opisania zadań centrów językowych na uczelni jest, zdaniem autorek, kompleksowe opracowanie strategii internacjonalizacji uczelni, precyzyjne określenie ról wszystkich jednostek uczelnianych zaangażowanych...

• Edukacja na poziomie szkolnictwa wyższego a rozwój przedsiębiorczości lokalnej.

  Publikacja

  • A. Richert-Kaźmierska

  - Rok 2002

  W artykule podjęto tematykę zależności edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego i rozwoju przedsiębiorczości lokalnej. Celem nadrzędnym opracowania jest próba interpretacji ról jakie ośrodki szkolnictwa wyższego pełnią w układach lokalnych, ze szczególnym uwzględnieniem aspektu lokalnego rozwoju gospodarczego.

• Wykorzystanie wybranych normatywnych systemów zarządzania w instytucjach szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • P. Grudowski

  - Problemy Jakości - Rok 2020

  W artykule przedstawiono wybrane modele systemów zarządzania opisane w normach międzynarodowych możliwe do wykorzystania w instytucjach szkolnictwa wyższego. Systemy te mogą stanowić bowiem korzystną alternatywę dla obarczonych wieloma mankamentami mechanizmów przyjmowanych przez kadrę kierowniczą uczelni w odniesieniu do kluczowych procesów tych instytucji.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• DYLEMATY REORIENTACJI PROJAKOŚCIOWEJ W REGULACJACH DOTYCZĄCYCH POLSKIEGO SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

  Publikacja

  • P. Grudowski
  • M. Wiśniewska

  - MARKETING I RYNEK - Rok 2014

  W opracowaniu przedstawiono ocenę procesu wprowadzania zmian w zakresie regulacji prawnych dotyczących jakości kształcenia oraz doskonalenia procesów projakościowej transformacji polskich instytucji szkolnictwa wyższego. Kontekst oceny dotyczy zestawienia tych regulacji z bogatym i niekwestionowanym dorobkiem zarządzania jakością. Na podstawie analizy stanu istniejącego zaproponowano rozwiązania mogące skutecznie wesprzeć uczelnie...

• Projektowanie ideału, czyli kilka uwag o strategii szkolnictwa wyższego

  Publikacja

  • K. Leja

  - Rok 2008

  W artykule pokazano możliwość opracowania strategii uczelni przy wykorzystaniu metody projektowania ideału opisanej przez R. Ackoffa, J. Magidsona i H. Addisona

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Internacjonalizacja szkolnictwa wyższego a jakość- akredytacje i rankingi w życiu uczelni

  Publikacja

  • M. M. Popowska

  - Dzień Jakości PG - Rok 2018

  Internacjonalizacja szkolnictwa wyższego wiąże się z wieloma wyzwaniami organizacyjnymi oraz merytorycznymi. niniejszy artykuł jest próbą powiązania zjawiska umiędzynarodowienia z wyzwaniami odnośnie jakości kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem roli rankingów i akredytacji.