Wyszukiwarka
Wyniki wyszukiwania dla: ARCHITECTURAL EDUCATION
-
A method for the three-dimensional and synchronous resolution of functional and spatial matters in architectural design
PublikacjaThe article discusses the issue of applied methods of teaching architectural design at Polish universities. The authors review the common methods based on conceptual drawings solving design problems in only two dimensions. After completing the floor plans' sketching process carried out in 2D way the 3D virtual models are made - seldom cardboard mock-ups - to illustrate the final spatial form of the designed object. At the Faculty...
-
A study about daylighting knowledge and education in Europe. Results from the first phase of the DAYKE project
PublikacjaThis paper presents selected results from the first stage of DAYKE (Daylight Knowledge in Europe), a 3- phase project that investigates the knowledge on daylighting in buildings among architecture students and practitioners across Europe. Subjective judgements from 561 students from 8 architecture universities in the EU, collected through two surveys in 2018. The key findings are: (i) the spatial distribution of comfort and mood...
-
Licht, Luft, Sonne und Farbe. Ucząc się dziś od Gustava Oelsnera
PublikacjaArtykuł przedstawia główne przesłanki podjęcia tematu całego tomu. Jest kluczem do powiązania wszystkich zamieszczonych w tomie prac, poruszających temat współczesnych interpretacji miasta, czerpiących z dorobku modernistycznych planistów i architektów - reformatorów miasta, oraz modernistycznej myśli architektonicznej i urbanistycznej. Główną postacią nie tylko tego artykułu, ale i całego tomu, jest Gustav Oelsner, architekt miejski...
-
Hybrid design approach in education using a progressive rule-based digital design development. Sopot College experiences.
PublikacjaBudynek sam w sobie może być uznany za hybrydę inżynierii i Beaux-Arts. Obecnie istnieje wiele narzędzi, które mogą pomóc architektom w opracowaniu i optymalizowu ich innowacyjnych koncepcje. Artykuł opisuje projekt hybrydowego podejścia opartego na połączeniu tradycyjnej architekturze i Komputerowego projektowania na podstawie programu studiów w Sopocie College, Wydział Architektury. Artykuł bada dziedzinie współpracy i interakcji...
-
Piotr Marczak dr inż. arch.
OsobyPiotr Marczak jest adiunktem na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej, a od 2016 roku Prodziekanem ds. Kształcenia i Rozwoju. Jest również członkiem Pomorskiej Okręgowej Izby Architektów RP (POIA RP). Jego badania i publikacje koncentrują się na teorii architektury, rewitalizacji oraz przekształceń w obrębie portów i pobrzeża Bałtyku. Badania te związane są z kierunkami działań rewitalizacyjnych obszarów i obiektów portowych,...
-
METHODS OF TEACHING NOISE PROTECTION AT ENVIRONMENTAL ENGINEERING
PublikacjaNoise strongly influences both our health and behavior in everyday life and as employees or employers. The lost of hearing and other effects of noise on humans result not only in a significant decrease in the quality of life or work efficiency but have also have economic consequences. As noise can be preventable in part by the Environmental Engineers, but it is necessary to introduce them noise issues during their education process....
-
Museum of the Second World War in Gdansk as an Example of Contemporary Design Trends in Museum Buildings
PublikacjaAt a time when history gives us one of the last opportunities to confront our knowledge of World War II, with the knowledge of people living in those days, there are buildings created with strong transmission not only architectural, but also of a great emotional load. At the same time, when the political system does not forbid to speak openly about the past period, and the technology allows you to create structures, about which...
-
Association for Computer-Aided Architectural Design Research in Asia (CAADRIA) annual conference
Konferencje -
Anita Jaśkiewicz-Sojak dr inż. arch.
OsobyAnita Jaśkiewicz-Sojak (dr inż. arch.) architekt, historyk architektury, konserwator zabytków. Adiunkt w Katedrze Historii, Teorii Architektury i Konserwacji Zabytków na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej. Wykształcenie: studia architektoniczne i doktorskie na Politechnice Gdańskiej, historyczne na Uniwersytecie Gdańskim oraz podyplomowe konserwatorskie na Wydziale Architektury Politechniki Krakowskiej. Rozprawa doktorska...
-
Developing students' spatial skills and teaching the history of architecture through structural drawing
PublikacjaThe method of “structural drawing" is used in teaching history of architecture in the Architectural Faculty of Gdańsk University of Technology. It is addressed to students of the first semester of study – so to the architectural beginners. There are three main goals of the structural drawing method used in that educational course: (1) developing the students’ spatial skills; (2) training architectural drawing ability; (3) teaching...
-
Stefan Niewitecki dr inż. arch.
OsobyW dniu 29.07.1977 r. ukończenie Studium Podyplomowego Kształcenia Pedagogicznego Nauczycieli Akademickich (świadectwo Nr 301, wynik dobry). Dnia 29.04.1982 r. nagroda III stopnia Rektora Politechniki Gdańskiej, zespołowa za ''Studium wpływu ujęcia wody Gdańsk-Lipce na stateczność obiektów budowlanych w rejonie leja depresyjnego.'' W 1986 r. nagroda Rektora Politechniki Gdańskiej za ''Orzeczenie i projekt techniczny wzmocnienia...
-
Geographical and chronological knowledge in teaching the history of architecture
PublikacjaThe subject of this article is the analysis of examination results from the course, the History of Polish Architecture. These Bachelor studies present the political, economic and cultural issues of medieval and early modern architecture, and their changes over time. Basic knowledge of the administrative division and historical regions is needed for a proper understanding of the regional diversity of cultural heritage monuments...
-
A business simulation method in educating architects
PublikacjaIn this article, the authors analyse the application of the business simulation method as a support tool in educating undergraduate architecture students. While running a fictional architectural practice, students learn about the role of an architect in the investment process and are introduced to economic aspects of running a small practice, including the importance of cash flow. They are also made aware about the importance of...
-
Scenario-planning solutions for waterfront flood-prone areas
PublikacjaThe aim of this article is to discuss the potential of applying scenario planning to achieve resilient and future-oriented solutions for flood-prone areas. The authors have proposed additions to scenario-planning processes based on the introduction of research-by-design architectural inquiries. Examined in this article is the insight into the testing of such a modified scenario-planning methodology during two courses that accompanied...
-
Engendering responsibility in architecture students through real planning for a tram depot in Gdańsk
PublikacjaApart from technical competencies, the profession of architect requires specific social competencies: understanding the user’s needs, ability to diagnose social problems, negotiating and understanding the impact of construction investments on society and the environment. The architect plays a significant role in the collective effort to create spatial order. This is why it is important to include these social competencies in the...
-
Improving social competencies of architecture students through participatory design of marketplace regeneration
PublikacjaThe article discusses the involvement of architecture students in actual urban regeneration projects through participatory design and tray to respond question how it can improve students social competences, and benefit their future careers as architects and urban planners. By using the example of the student workshops conducted in 2019 at the Faculty of Architecture, GdanskTech, the article discusses the specific methods applied...
-
Emilia Miszewska dr inż.
OsobyEmilia Miszewska urodziła się w 1986 roku w Gdańsku. Ukończyła Szkołę Podstawową nr 17 w Gdańsku z klasami sportowymi o profilu pływanie oraz Liceum Sportowe nr 11 im. Janusza Kusocińskiego w Gdańsku. W 2005 roku rozpoczęła jednolite studia magisterskie na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska, które ukończyła w roku 2011, broniąc pracę dyplomową pt. „Analiza i opracowanie wytycznych zabezpieczenia pożarowego oraz planu...
-
Karolina Zielińska-Dąbkowska dr hab. inż. arch.
OsobyKarolina M. Zielinska-Dabkowska (dr hab. inż. arch., Dipl.-Ing. Arch.[FH]) jest profesorem Politechniki Gdańskiej na Wydziale Architektury. W roku 2002 ukończyła studia na Wydziale Architektury i Urbanistyki Politechniki Gdańskiej a w 2004 inżynierii architektonicznej na HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim w Niemczech. Po studiach pracowała dla kilku firm o światowej renomie w Berlinie, Londynie, Nowym...
-
Role of public space in designing complex urban structures
PublikacjaThe aim of this article is to present the main assumptions about design studios as held in the Faculty of Architecture at Gdańsk University of Technology (FA-GUT), Gdańsk, Poland, adapted to the development of key competencies in the urban planning of complex urban structures. One of these competencies is the design of public spaces. The main goal of the studios was to deliver knowledge of the role of public spaces in the design...
-
Collaborative urban studios in Poland. Teaching collective problem solving via live projects
PublikacjaThe requirements of contemporary architectural and urban design practice places a growing importance on the ability to generate new solutions to complex design challenges. Such an approach is particularly relevant in the context of contemporary urban projects in need of urban innovation and socially engaged practice, i.e. urban regeneration or street quality improvement projects. Meaningful involvement in such topics requires a...