Wyniki wyszukiwania dla: NAUCZANIE POZASZKOLNE - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

Wyniki wyszukiwania dla: NAUCZANIE POZASZKOLNE

Wyniki wyszukiwania dla: NAUCZANIE POZASZKOLNE

  • Using open source LMS Moodle in postgraduate studies at Gdansk University of Technology.

    Publikacja

    - Rok 2004

    W artykule zaprezentowano doświadczenia Centrum Edukacji Niestacjonarnej Politechniki Gdańskiej na polu wdrażania systemów zarządzania nauczaniem na odległość w edukacji i korzystania z oprogramowania z otwartym kodem źródłowym (ang. open source) na przykładzie projektów Leonardo da Vinci EMDEL i V Ramowy CURE.

  • Perspektywy wykorzystania technologii internetowych typu E-learning w dydaktyce szkół wyższych.

    Publikacja

    Artykuł dotyczy nauczania przez Internet na poziomie uniwersyteckim. Zaprezentowany został model wirtualnego uniwersytetu, który obejmuje materiały dydaktyczne, komunikację, egzaminy i organizację. Artykuł koncentruje się na technicznych zagadnieniach. Przeanalizowano także wpływ wykorzystania technologii E-learning na różne aspekty życia wyższej uczelni.

  • Web based training system TeleCAD. Teleworkers training for CAD system users

    Publikacja

    - Rok 2003

    W artykule zaprezentowano internetowy system dostarczania kursów do nauczania na odległość. System został opracowany w ramach projektu Leonardo da Vinci TeleCAD (1998-2001). Pokazano jak system wykorzystywany jest obecnie oraz możliwość wykorzystania w projekcie CURE (Research Framework Programme5, 2003-2005).

  • Internet technology in education - offer of Gdansk University of Technology.

    Publikacja

    - Rok 2004

    W artykule przedstawiono ofertę szkoleń Centrum Edukacji Niestacjonarnej Politechniki Gdańskiej oraz możliwości jej wykorzystania na Wydziale Inżynierii Lądowej w studiach doktoranckich i podyplomowych, które zostaną uruchomione w ramach V Programu Ramowego Unii Europejskiej, Centra Doskonałości (projekt CURE - Centre for Urban Construction and Rehabilitation: Technology Transfer, Research and Education). Zaprezentowano model nauczania...

  • Wykorzystanie technologii internetowych w kształceniu - oferta Politechniki Gdańskiej

    Publikacja

    - Rok 2003

    W artykule przedstawiono ofertę szkoleń CEN PG oraz możliwości jej wykorzystania na Wydziale Inżynierii Lądowej w studiach doktoranckich i podyplomowych, które zostaną uruchomione w ramach V Programu Ramowego Unii Europejskiej, Centra Doskonałości (projekt CURE - Centre for Urban Construction and Rehabilitation: Technology Transfer, Research and Education). Zaprezentowano model nauczania zintegrowanego, który łączy różne formy...

  • Zastosowanie komputerów w Laboratorium Metrologii i Techniki Eksperymentu.

    Publikacja

    W artykule przedstawiono metodykę nauczania oraz aspekty techniczne nowej edycji ćwiczeń w Laboratorium Metrologii i Techniki Eksperymentu. Metodyka ta oparta jest na komputerowym monitorowaniu pracy studenta i sprawdzaniu jego wiedzy. Połączenie programowanych przyrządów laboratoryjnych w system pomiarowy sterowany za pośrednictwem komputera znacznie usprawniło wykonywanie poszczególnych ćwiczeń. Komputer kieruje działaniami studenta,...

  • Some Indications Towards Teaching Programme on a Basis od 2-Years' Experience in Scope of the Mechatronics Course

    Publikacja

    Artyuł poświęcony jest przedstawieniu koncepcji nowego, multidyscyplinarnego kierunku studiów Mechatronika. Zawarto w nim sugestie i wskazówki wynikające z 2-letnich doświadczeń zdobytych podczas prowadzenia dotychczasowego nauczania na tym kierunku. Poczynione uwagi mają na celu poprawę jakości kształcenia inżynierów na Wydziale Machanicznym Politechniki Gdańskiej.

  • Impossible objects in geometry and graphic education

    Publikacja

    W artykule przedstawiono propozycję wprowadzenia do programu nauczania z geometrii przestrzennej i grafiki inżynierskiej obiektów niemożliwych (tworzonych między innymi przez M.C. Eschera). Celem analizy fenomenu obiektów niemożliwych w kontekście odwzorowań płaskich obiektów przestrzennych, a także percepcji przestrzeni jest wzbogacenie wyobrażni przestrzennej i kreatywności studentów.

  • Funkcje dydaktyczne naukowych kół marketingu

    Publikacja

    Skuteczne nauczanie marketingu w polskich uczelniach jest niezwykle trudnym i złożonym procesem. Marketing w swej naturze jest ściśle związany z praktyką gospodarczą. Absolwent szkoły wyższej powinien - oprócz kompleksowej wiedzy teoretycznej - być przygotowany do rozwiązywania rzeczywistych problemów rynkowych. Pozyskanie praktycznych umiejętności wykorzystania wiedzy zdobywanej w toku studiów oraz rozwinięcie umiejętności organizacyjnych...

  • R/EXAMS JAKO WSPARCIE W WERYFIKACJI WIEDZY STUDENTÓW

    Przydatność zasobów e-learningowych, takich jak testy i quizy online, można dostrzec w wielu sytuacjach: duża liczba studentów uczęszczających na dane zajęcia, utrwalanie, podsumowanie i weryfikacja wiedzy czy nauczanie na odległość. Celem artykułu jest zaprezentowanie pakietu R/exams dostępnego w programie statystycznym R jako wsparcia do tworzenia losowych i dynamicznych pytań oraz ich wykorzystania na platformie Moodle. Omówione...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Gabriela Rembarz dr inż. arch.

    Gabriela Rembarz inżynier-architekt, urbanista, naukowiec, dydaktyk i aktywna projektantka, jest doktorem nauk technicznych w dyscyplinie architektura i urbanistyka, Ukończyła studia magisterskie na Wydziale Architektury i Urbanistyki Politechniki Gdańskiej, uzupełniając je specjalizacją w Ochronie Środowiska w ramach międzyuczelnianego CENVIG Center of Environmental Studies (Politechnika Gdańska) akredytowanego przez Roskilde...

  • Teoria i praktyka testowania programów

    Publikacja

    - Rok 2006

    Książka stanowi doskonałą pomoc w nauczaniu problematyki z zakresu programowania, jakości programowania, planowanie i zarządzanie procesami wytwórczymi oprogramowania, a zawarte w niej treści są przydatne zarówno testerom, analitykom, projektantom, programistom, kierownikom projektów, jak też administratorom i osobom odpowiedzialnym za zakup, eksploatację i pielęgnacją oprogramowania w firmie.

  • Studencka przestrzeń modelowania matematycznego, czyli nowy budynek CNMiKnO

    Publikacja

    - Pismo PG - Rok 2015

    W ramach projektu „Inżynier Przyszłości” powstał nowy budynek Centrum Nauczania Matematyki i Kształcenia na Odległość zintegrowany w jedną całość z Centrum Nanotechnologii B. To kolejny element nowoczesnej infrastruktury edukacyjnej Politechniki Gdańskiej zbudowany w oparciu o najnowsze technologie ICT i wyposażony w nowoczesne narzędzia modelowania matematycznego i wizualizacji danych....

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Prawne aspekty wykorzystania Internetu w procesie kształcenia studentów

    Publikacja

    Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość nabierają coraz większego znaczenia w związku z rozwojem technologii informacyjno−komunikacyjnych. Pozwalają one na zastosowanie nowych form przekazywania wiedzy oraz komunikacji nauczycieli akademickich i studentów. Pamiętać należy, że przepisy dotyczące usług internetowych nie zostały stworzone z myślą o regulacji e−nauczania. W 2006 roku Ministerstwo...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Planowanie przestrzenne interdyscyplinarana sztuka kompromisu

    Publikacja

    - Rok 2005

    Planowanie przestrzenne w zmienionych uwarunkowaniach polityczno-ekonomicznych wymaga nowego programu nauczania. Chodzi tu zaróno o studentów kierunków architekturyi urbanistyki, ale rownież studentów prawa. Tworzenie zapisów prawa miejscowego poprzez dokument miejscowego planu zagospdoarowania prestrzennego wymaga wspóldziałania wielu branż w tym prawników. Nie chodzi jednak wyłącznie o tworzenie prawa, ale głównie o interpretowania...

  • „Platforma eNauczanie” - 18. Szkolenie certyfikowane 14.12.2022 r.

    Kursy Online

  • eNauczanie - szkolenie wprowadzające dla studentów - 2021/2022

    Kursy Online
    • J. Mytnik
    • A. M. Dąbrowicz-Tlałka
    • O. Ludyga

    Zapraszamy na e-szkolenie z platformy eNauczanie dla studentów 1 roku (ed. 2021/22). Szkolenie obligatoryjne.

  • „Platforma eNauczanie” - 29. Szkolenie certyfikowane 8.02.2023 r.

    Kursy Online

  • eNauczanie - szkolenie wprowadzające dla studentów - 2020/2021

    Kursy Online
    • J. Mytnik
    • A. M. Dąbrowicz-Tlałka
    • K. Flisikowski
    • A. Guzik

    Obowiązkowe szkolenie dla studentów 1 roku. Osoba kontaktowa: Alina Guzik: alina.guzik@pg.edu.pl 

  • Mechanika, C, IMM, sem.02, letni 23/24, stacjonarne (PG_00055738)

    Kursy Online
    • G. Banaszek

    Nauczenie podstaw mechaniki ciała stałego w zakresie statyki, kinematyki i dynamiki

  • Mechanika, C/L, Mechatronika, sem.02, letni 23/24, stacjonarne (PG_00060473)

    Kursy Online
    • G. Banaszek

    Nauczenie podstaw mechaniki ciała stałego w zakresie statyki, kinematyki i dynamiki

  • Mechanika ogólna, L, BMiO, sem.02, letni 23/24, niestacjonarne (PG_00060452)

    Kursy Online
    • G. Banaszek

    Nauczenie podstaw mechaniki ciała stałego w zakresie statyki, kinematyki i dynamiki

  • Mechanika, C/L, MiBM, sem.02, letni 23/24, stacjonarne (PG_00061190

    Kursy Online
    • G. Banaszek

    Nauczenie podstaw mechaniki ciała stałego w zakresie statyki, kinematyki i dynamiki

  • Organizacja i zarządzanie ruchem drogowym T sem.6 2023/24

    Kursy Online
    • K. Żarski
    • Ł. Jeliński
    • J. Oskarbski

    Kurs na enauczanie do zakresu przedmiotu Organizacja i Zarządzanie Ruchem Drogowym.

  • Aleksandra Parteka dr hab. inż.

    About me: I am an associate professor and head of doctoral studies at the Faculty of Management and Economics, Gdansk University of Technology (GdanskTech, Poland).  I got my MSc degree in Economics from Gdansk University of Technology (2003) and Universita’ Politecnica delle Marche (2005), as well as MA degree in Contemporary European Studies from Sussex University (2006, with distinction).  I received my PhD in Economics...

  • Zaawansowane materiały inżynierskie,W, Energetyka, sem. 01, lato 21/22, PG_00057255

    Kursy Online
    • A. Świerczyńska
    • M. Landowski

    Kurs pozwalający na przesyłanie materiałów studentom i łatwiejszą komunikację.  Zajęcia prowadzone w trybie stacjonarnym ze wspomaganiem platformą e-nauczanie.

  • Robert Jankowski prof. dr hab. inż.

    Urodził się 26 grudnia 1968 r. w Gdyni. Absolwent Liceum Ogólnokształcącego przy Konsulacie PRL w Benghazi, Libia (1987), student Politechniki Gdańskiej (studia magisterskie jednolite, 1987-1991 i 1992-1993), Uniwersytetu w Sheffield, Anglia (studia inżynierskie, 1991-1992), Uniwersytetu w Roskilde, Dania (kurs magisterski, 1993) oraz Uniwersytetu Tokijskiego, Japonia (studia doktoranckie, 1994-1997). Od początku pracy zawodowej...

  • Kształcenie w zakresie transportu lądowo-wodnego w Politechnice Gdańskiej

    Publikacja

    - Rok 2005

    W artykule przedstawiono przesłanki dla uruchomienia międzywydziałowego kierunku kształcenia: transport w Politechnice Gdańskiej. Wskazano na uwarunkowania związane z wdrażaniem Deklaracji Bolońskiej oraz omówiono zasady opracowywania standardów nauczania. Sformułowano założenia do uruchomienia kierunku trasport opracowane przez komisję powołaną przez dziekanów wydziałów: Inżynierii Lądowej i Środowiska, Mechanicznego oraz Oceanotechniki...

  • Rodowód Katedry Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych Politechniki Gdańskiej z lat 1945-1969

    Przedstawiono sylwetki pierwszych powojennych profesorów Wydziału Elektrycznego PG, którzy tworzyli zespoły naukowe i laboratoria do prowadzenia badań i nauczania konstrukcji maszyn elektrycznych, napędów elektrycznych, techniki cyfrowej i energoelektroniki. W wyniku ich działalności oraz przemian organizacyjnych Politechniki Gdańskiej powstała na Wydziale Elektrotechniki i Automatyki, Katedra Energoelektroniki i Maszyn Elektrycznych.

  • Wiktor_enauczanie

    Kursy Online
    • W. Sieklicki

    testowe apki enauczania

  • eLearning im Wandel der Zeit am Beispiel der TU Gdansk und der FH Flensburg

    Publikacja

    - Rok 2005

    W referacie omówiono zmiany systemów eLearning na przykładzie ich rozwoju na Politechnice Gdańskiej i w Wyższej Szkole Zawodowej we Flensburgu. Dokonano analizy pierwszych rozwiązań, w tym własnych systemów i narzędzi, jak również dokonanego na obu uczelniach zwrotu w kierunku otwartych systemów LMS. Podkreślono rolę oceny jakości(QoS) systemów zdalnego nauczania.

  • Narzędzia IT w pracy dydaktycznej

    Wydarzenia

    27-11-2020 13:00 - 27-11-2020 15:30

    Powstające Centrum Nowoczesnej Edukacji PG zaprasza na kolejne szkolenie dla wykładowców, dotyczące przeglądu i omówienia narzędzi IT, które mogą pomóc i uatrakcyjnić zdalne nauczanie.

  • The role and construction of educational agents in distance learning environments

    Publikacja

    - Rok 2008

    Artykuł przedstawia definicję oraz klasyfikację agentów edukacyjnych. Wskazuje typowe cele i zadania agentów, a także omawia schemat ich budowy i funkcjonowania. Wskazano także różnorodność możliwości, jakie stwarzają różne rodzaje agentów w procesie nauczania. W artykule opisano także wytworzony w ramach badań prototyp agenta WAS, którego zadaniem jest wspomaganie uczniów w zakresie pracy z materiałami edukacyjnymi.

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Dzieje Wydziału Elektroniki i Automatyki (1904-2004).

    Publikacja

    - Rok 2004

    Przedstawiono 100-letnie dzieje kształcenia inżynierów elektryków w Gdańsku, poczynając od motywów i warinków erygowania politechniki w Gdańsku w roku 1904. Opisano początki Instytutu Elektrotechnicznego, jego wyposażenie, kadr i program nauczania, a następnie ważniejsze wydarzenia i ich tło w kolejnych okresach historycznych: Keólewskiej Politechniki w Gdańsku, politechniki Wolnego Miasta Gdańska oraz Politechniki Gdańskiej.

  • Komunikacja i współpraca przez Internet

    Publikacja

    - Rok 2005

    Artykuł przedstawia przygotowywany do uruchomienia na Politechnice Gdańskiej kurs internetowy "Komunikacja i współpraca przez Internet". Podstawowym celem kursu jest rozwój wiedzy i praktycznych umiejętności efektywnego posługiwania się narzędziami komunikacji internetowej stosowanymi w społeczeństwie informacyjnym i gospodarce elektronicznej. Kurs będzie wykorzystywał platformę zdalnego nauczania Moodle zlokalizowaną na serwerze...

  • Kształcenie hybrydowe - wykorzystanie e-podręczników w dydaktyce na poziomie akademickim

    Publikacja

    Artykuł porusza problematykę zwiazaną z wykorzystaniem podręczników multimedialnych (e-podreczników) w kształceniu hybrydowym w kontekscie nauczania-uczenia się geometrii wykreślnej na Wydziale Architektury Politechniki Gdanskiej. Pod pojeciem podrecznika multimedialnego autorka rozumie aplikacje stworzone przy użyciu jednej z wielu technologii internetowej lub multimedialnej ((PHP, Ajax, CSS, Flash, Java 2, xHTML) przyjmującej...

  • Barbara Wikieł dr

  • Natalia Krystyna Gietka dr inż.

    Od 2014 roku pracownik Wydziału Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej. Obecnie adiunkt w Katedrze Geotechniki i Inżynierii Wodnej, w której rozwija swoje zainteresowania naukowe związane z dziedziną hydrauliki, mechaniki płynów, meteorologii i hydrologii. Wraz z Centrum Nowoczesnej Edukacji dąży do wprowadzania innowacyjnych rozwiązań w nauczaniu np. poprzez prowadzenie zajęć w formie grywalizacji na kierunku Inżynieria...

  • Karolina Krośnicka dr hab. inż. arch.

    Karolina A. Krośnicka, dr hab. inż. arch., jest profesorem uczelni w Katedrze Projektowania Urbanistycznego i Planowania Regionalnego na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej.  Przez wiele lat (1998-2016) była zatrudniona w Katedrze Transportu i Logistyki na Wydziale Nawigacyjnym Akademii Morskiej w Gdyni, gdzie zajmowała się głównie zagadnieniami związanymi z planowaniem portów morskich i terminali portowych. Obecnie jej...

  • Od zajęć tradycyjnych do MOOCów – role nauczyciela języków obcych

    Publikacja

    E-learning może stać się skutecznym środowiskiem uczenia się i nauczania przede wszystkim dzięki wytężonej pracy kompetentnego nauczyciela. Różne role, jakie musi on wypełniać, związane są z naturą procesu edukacyjnego prowadzonego online, na który ma wpływ przyjęta koncepcja metodyczna, instruktywistyczna lub konstruktywistyczna, liczba uczestników, struktura kursu, typy zasobów i aktywności oraz tematyka całego programu lub modułu....

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Mechanika II, C, MiBM, sem.03, zimowy 22/23, niestacjonarne (PG_00055206)

    Kursy Online
    • G. Banaszek

    Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami, zasadami i prawami dynamiki, nauczenie rozwiązywania zadań praktycznych z dynamiki punktów materialnych, zapoznanie studentów ze sposobami wyznaczania pędu i krętu brył, reakcji dynamicznych podpór wirującej bryły, nauczenie rozwiązywania zadań praktycznych z zakresu dynamiki bryły w ruchu płaskim.

  • TeleCAD course online and evaluation procedure.

    Publikacja

    - Rok 2004

    W artykule zaprezentowano system zarządzania nauczaniem na odległość -TeleCAD (Teleworkers Training for CAD Systems Users, projekt Leonardo da Vinci 1998-2001) i jego wykorzystanie w projekcie V Ramowy CURE 2003-2005). Przedstawiono również procedurę ewaluacyjną kursów na odległość na podstawie doświadczeń zdobytych podczas realizacji projektu Leonardo da Vinci EMDEL (European Model for Distance Education and Learning, 2001-2004).

  • Ergonomia kreatorem piękna.

    Publikacja

    - Rok 2004

    W nauczaniu ergonomii podkreślany jest związk ergonomii z komfortem pracy, dostosowaniem produktu do potrzeb użytkownika. Autor zwraca uwagę na związek pięka z ergonomią, czyli konieczność dostosowania wytworu do potrzeb zmysłowych człowieka. W artykule wskazano, że takie elementy jak piękno, elegancja, estetyka czy wygoda eksploatacji wyrobu mogą być zapewnione lub wręcz możliwe przez stosowanie rozwiązań ergonomicznych.

  • Dydaktyka Nauczania Fizyki i Komputerowe Wspomaganie Procesu Dadaktycznego

    Kursy Online
    • K. Wrzask

  • Kształcenie międzynarodowych inżynierów spawalników w politechnice gdańskiej

    Publikacja

    Przedstawiono genezę i tryb powołania oraz sposób działania Ośrodka kształcenia personelu spawalniczego akceptowanego przez Międzynarodowy Instytut Spawalnictwa. Opisano system kształcenia oparty o zunifikowane programy nauczania realizowane w ramach studiów stacjonarnych i niestacjonarnych oraz na studiach podyplomowych dwóch poziomów. Zaprezentowano osiągnięcia ośrodka; ilości uczestników kształcenia oraz jakość kształcenia ocenioną...

  • System szkolenia inżynierów spawalników

    Publikacja

    - Rok 2008

    Przedstawiono system kształcenia międzynarodowych inżynierów spawalników. Przedstawiono ośrodek Politechniki Gdańskiej pod nazwą Katedra Technologii Materiałów Maszynowych i Spawalnictwa - Zespół Spawalnictwa realizujący takie kształcenie. Zaprezentowano programy nauczania realizowane w trakcie studiów stacjonarnych, niestacjonarnych i podyplomowych. Przedstawiono ilości uczestników kształcenia na różnych jego etapach jak również...

  • Gotowy na eksperyment. [Wywiad z dr hab. inż. arch. Erwinem Herzbergerem z Uniwersytetu w Stuttgarcie]

    Wywiad z dr hab. inż. arch. Erwinem Herzbergerem - profesorem w Instytucie Projektowania i Prezentacji (Institut fr Darstellen und Gestalten Lehrstuhl I) na Wydziale Architektury i Urbanistyki Uniwersytetu w Stuttgarcie na temat jego sposobu nauczania studentów odczuwania przestrzeni i eksperymentalnego podejścia do tematu projektowania. Wywiad przeprowadzony został podczas polsko-niemieckich studenckich warsztatów pt. ''Taki...

  • O lepszą jakość kształcenia matematyki i fizyki na Politechnice Gdańskiej

    Publikacja

    - Pismo PG - Rok 2003

    Analizowano prawdopodobne niepowodzenia studentów I roku w nauczaniu matematyki i fizyki na Politechnice Gdańskiej. Przedstawiono je od strony samych absolwentów szkół średnich, nauczycieli szkół średnich oraz nauczycieli akademickich. Analizowano wpływ formy przyjęcia studentów na Politechnikę Gdańską egzamin-konkurs świadectw oraz nowe założenia programowe z przedmiotów matematyka i fizyka przygotowane przez MENiS na jakość kształcenia...

  • Nowoczesne technologie dla systemów zdalnej edukacji. Zastosowanie Komputerów w Nauce i Technice.XIII cykl seminariów zorganizowanych przez PTETiS, Oddział Gdańsk.

    Internet w przyszłości może stać się podstawowym źródłem materiałów do nauczania w szkolnictwie. Problemami w tej dziedzinie są sposoby tworzenia i przechowywania danych oraz metody poszukiwania materiałów na ściśle określony temat. Obecnie istnieją międzynarodowe standardy do tworzenia materiałów edukacyjnych, które zostaną opisane w niniejszym artykule. W publikacji zostanie również przedstawiona całościowa koncepcja...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • AutoCAD Civil3D w projektowaniu dróg szynowych

    Publikacja

    - Rok 2011

    Na Wydziale Inżynierii Lądowej i Środowiska Politechniki Gdańskiej od kilku lat głównym programem typu CAD wykorzystywanym w procesie kształcenia jest AutoCAD Civil 3D. Sposób rozwiązywania przez program niektórych zagadnień z dziedziny projektowania dróg szynowych jest odmienny od obowiązujących w Polsce przepisów. Należy to uwzględnić w programie nauczania przedmiotów ''Drogi Szynowe'', ''Projektowanie dróg szynowych'' oraz ''Projektowanie...