Wyniki wyszukiwania dla: EDUKACJA POWSZECHNA

• Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

  Czasopisma

  ISSN: 2300-0422 , eISSN: 2719-2717

• Edukacja-Kultura-Społeczeństwo

  Czasopisma

  eISSN: 2956-4654

• Kultura - Edukacja - Przemiany

  Czasopisma

  ISSN: 2300-9888 , eISSN: 2544-1205

• Edukacja. Terapia. Opieka

  Czasopisma

  ISSN: 2658-0071

• Podstawy Edukacji

  Czasopisma

  ISSN: 2081-2264 , eISSN: 2658-2848

• Przedsiębiorczość w edukacji inżynierów – doświadczenia i plany w zakresie edukacji „ku przedsiębiorczości” studentów Politechniki Gdańskiej

  Publikacja

  • J. Wasilczuk
  • A. Richert-Kaźmierska

  - Przedsiębiorczość - Edukacja - Rok 2017

  Głównym celem artykułu jest przedstawienie doświadczeń Politechniki Gdańskiej w tworzeniu kompleksowego modelu wsparcia rozwoju wiedzy, umiejętności i zachowań przedsiębiorczych studentów – przyszłych inżynierów. Autorki przedstawiły również metody nauczania wykorzystywane w ramach przedmiotów z zakresu przedsiębiorczości dedykowanych studentom kierunków inżynierskich. Pogłębioną analizę zakresu merytorycznego, stosowanych metod...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Formy edukacji wspierające przedsiębiorczość w Pomorskiem

  Publikacja

  • M. Popowska
  • M. Starnawska

  - Ekonomiczne Problemy Usług - Rok 2011

  Artykuł jest próbą przeglądu dostępnej oferty edukacyjno szkoleniowej z zakresu przedsiębiorczości w regionie pomorskim. Autorki odnoszą się do działań instytucji otoczenia biznesu jak i uczelni wyższych oraz zwracają uwagę na brakujące elementy dostępnych form wspierania przedsiębiorczości.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Współczesne trendy w edukacji profesjonalistów budownictwa

  Publikacja

  • Z. Cywiński

  - Rok 2008

  Omówiono współczesne tendencje w edukacji inżynierów budownictwa, oparte o pryncypia ''transprofesjonalizmu'', polegające na umiejętnej interferencji wielu dyscyplin.

• Problematyka zarządzania wiekiem w edukacji menedżerskiej

  Publikacja

  • A. Szuwarzyński

  - Rok 2012

  Starzenie się społeczeństwa w Unii Europejskiej powoduje zainteresowanie zarządzaniem wiekiem. Europejski Komitet Społeczno Ekonomiczny dostrzega potrzebę kształcenia w zakresie zarządzania wiekiem. Przedstawiono zakres zagadnień, jakie powinny znaleźć się w programach studiów na kierunku zarządzanie.

• Strategia edukacji gminy Sadlinki 2015-2020

  Publikacja

  • P. Bykowski

  - Rok 2015

  Strategia rozwoju edukacji to dokument planowania strategicznego określający główne kierunki rozwoju edukacji na terenie gminy Sadlinki; to wskazanie możliwych form rozwoju, szans oraz zagrożeń w tej dziedzinie na najbliższe lata

• Innowacyjne formy kształcenia w edukacji inżynierów

  Publikacja

  • A. Kaczmarek-Kacprzak
  • K. Kurowska

  - Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - Rok 2017

  Innowacje to nowa wartość lub jakość wprowadzana by osiągnąć lepsze rezultaty. Peter F. Drucker definiuje innowacje, jako okazję do nowych przedsięwzięć i usług. Innowacja stymuluje zmianę. Ta z kolei jest nieodłącznym elementem świata inżynierów, dynamicznego, skomplikowanego i odpowiadającego na rosnący popyt nowych rozwiązań technologicznych. Przemysł 4.0 staje się faktem, a umiejętność szybkiego reagowania uczelni na zmiany...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Edukacja jako niezbędny element w budowaniu przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw

  Publikacja

  • A. Drapińska

  - Rok 2007

  Wysoko wykwalifikowana kadra oraz nieustanne podnoszenie kwalifikacji pracowników staje się najistotniejszym elementem budowania przewagi konkurencyjnej na rynku. W artykule pokazano, jak kształtuje się zjawisko kształcenia personelu w Polsce na tle krajów Unii Europejskiej. Z przedstawionej analizy wynika, że budowanie Europejskiego Społeczeństwa Wiedzy w Polsce wymaga jeszcze wielu nakładów i zmian.

• Edukacja kulturalna inżynierów - doświadczenia gdańskie = Cultural education of engineers - Gdańsk experiences

  Publikacja

  • W. Affelt

  - Rok 2006

  We wstępie przywołano konsyliencję, rozwój zrównoważony, krajobraz kulturowy, memetykę, technikę informacyjną i komunikacyjną, komunikację lekcyjną i kreatywność jako argumenty dalszych rozważań o wizji kulturalnej edukacji inżynierów oraz misji temu służącej, podjętej przez autora na Politechnice Gdańskiej w 1993 r. Jako przesłanki metodyczne omówiono slogany lekcyjne: ''otwieracz do oczu'', ''zwierciadło wartości'', ''skarbnica...

• Edu Inspiracje WZiE: Gry symulacyjne w edukacji

  Publikacja

  • A. Guzik
  • J. Czerska

  - Pismo PG - Rok 2022

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Porozumienie o współpracy w zakresie edukacji młodzieży

  Publikacja

  • A. Barylski

  - Pismo PG - Rok 2006

  Omówiono uroczyste podpisanie porozumienia pomiędzy Politechniką Gdańską - Wydziałem Mechanicznym a Zespołem Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Gdańsku w zakresie podwyższenia jakości edukacji uczniów i przygotowania ich do podjęcia studiów

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Wykorzystanie serwerów UDDI dla systemów zdalnej edukacji.

  Publikacja

  • J. Kaczmarek
  • A. Landowska
  • M. Dit Tieman Diarra

  - Rok 2004

  W artykule przedstawiono możliwości wykorzystania usług sieciowych opartych na serwerach UDDI (Universal Description, Discovery and Integration) do przechowywania obiektów edukacyjnych. Opisane rozwiązanie wykorzystujące język XML, protokół SOAP (Simple Object Access Protocol) i standard WSDL (Web Services Description Language) pozwala na tworzenie baz wiedzy przeznaczonych zarówno dla uczniów jak również dla nauczycieli....

• O neutralności, prezydencie, portalach społecznościowych i edukacji

  Publikacja

  • B. Krawczyk-Bryłka
  • K. Nowicki

  - Pismo PG - Rok 2021

  Artykuł dotyczy neutralności sieci, która omówiona jest w kontekście zablokowania kont prezydenta USA w mediach społecznościowych. Odnosząc się do różnych znaczeń neutralności i opinii zebranych wśród informatyków, autorzy sformułowali rekomendacje dotyczące miejsca neutralności w edukacji informatycznej studentów.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Miejsce edukacji w systemie bezpieczeństwa ruchu drogowego

  Publikacja

  • M. Budzyński

  - Rok 2010

  Edukacja jako jeden z obszarów systemu BRD.

• Redukcja spływu wód opadowych

  Publikacja

  • Z. Suligowski

  - Rok 2007

  Omówiono problemy wymiarowania urządzeń do podczyszczania wód opadowych. Przedstawiono zagadnienie umowności granicy "instalacji" i "sieci". Wykazano konsekwencje rezygnacji z uwzględnienia wielkości i kształtu zlewni obszarowej

• Redukcja spływu wód opadowych

  Publikacja

  • Z. Suligowski

  - Rok 2007

  Problem celowości redukcji powierzchni zlewu przy wymiarowaniu urządzeń do oczyszczania. Zlewnie obszarowe i zlewnie lokalne.

• Kultura i Edukacja

  Czasopisma

  ISSN: 1230-266X

• GOSPODARKA RYNEK EDUKACJA

  Czasopisma

  ISSN: 1509-5576

• Cyfrowa Architektura_cyfrowa edukacja : TRANS-FORM : (R)ewolucja form we współczesnej architekturze

  Publikacja

  • J. Krenz
  • G. Pęczek

  - Rok 2005

  Relacja z kursu dla VI semestru prowadzonego Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej w semestrze letnim 2005.

• Przyjazne aplikacje dla dzieci z autyzmem – e-edukacja na poziomie przedszkolnym

  Publikacja

  • A. Landowska
  • M. Wróbel
  • I. Ruta-Sominka
  • A. Budzińska

  - EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej - Rok 2017

  Artykuł dotyczy możliwości wykorzystania aplikacji na tablety do wspomagania terapii dzieci z zaburzeniami rozwojowymi ze spektrum autyzmu. Przedstawia studium przypadku skutecznego zastosowania e-technologii w kształceniu specjalnym na poziomie przedszkolnym. Artykuł opisuje zestaw aplikacji edukacyjnych o nazwie Przyjazne Aplikacje, których celem jest wspieranie terapii dzieci z autyzmem opartej o stosowaną...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• e-Technologie w kształceniu inżynierów, czyli nowoczesna edukacja pokolenia mediów cyfrowych

  Publikacja

  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka

  - EduAkcja. Magazyn Edukacji Elektronicznej - Rok 2014

  Technologie informacyjno-komunikacyjne zmieniają współczesną edukację i pozwalają na wprowadzanie innowacyjnych metod przekazywania wiedzy i zdobywania umiejętności. Popyt na wiedzę jest ogromny – kształtuje go coraz bardziej zaawansowane technologicznie i infor - macyjnie społeczeństwo oraz rynek pracy, na którym wiele osób, pracujących w zawodach do tej pory nie wymagających umiejętności cyfrowych, stanęło...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Jaka edukacja, taka biblioteka : klient biblioteki o krok za Web 2.0

  Publikacja

  • J. Jackowicz-Korczyńska

  - Biuletyn EBIB - Rok 2012

  Rozwój internetu przebiega w dwóch wzajemnie wpływających na siebie nurtach: planowanych przez konsorcja informatyczne i biznesowe działaniach oraz równolegle przez żywiołową, często zmasowaną aktywność użytkowników internetu. Ten czynnik społeczny wywarł bardzo silny wpływ na kształtowanie się internetu i nieraz modyfikował jego wcześniej wyznaczony kierunek rozwoju.

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Powszechny niedobór witaminy D u dorosłych z województwa pomorskiego po miesiącach niskiego i wysokiego promieniowania UVB

  Publikacja

  • P. Kmieć
  • M. Żmijewski
  • M. Lizakowska-Kmieć
  • K. Sworczak

  - Endokrynologia Polska (Polish Journal of Endocrinology) - Rok 2015

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Media społecznościowe i ich znaczenie w edukacji przyrodniczej

  Publikacja

  • R. Lewoń
  • J. Pietrzak-Zawadka

  - STUDIA I MATERIAŁY CENTRUM EDUKACJI PRZYRODNICZO-LEŚNEJ - Rok 2018

  Media społecznościowe i ich rola w edukacji przyrodniczej. Media społecznościowe stają się nieodłącznym elementem spędzania wolnego czasu przez współczesne społeczeństwo. Niewiele osób zdaje sobie sprawę z możliwości wykorzystania tego zjawiska do celów edukacyjnych. W dwóch grupach społecznych przeprowadzono badania ankietowe dotyczące zagadnień przyrodniczych. Celem badań było uzyskanie...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Nowe technologie teleinformatyczne w realizacji systemów zdalnej edukacji.

  Publikacja

  • K. Nowicki
  • K. Gierłowski

  - Rok 2004

  Artykuł dokonuje analizy możliwości i efektywności zastosowania technologii internetowych we wdrażanych obecnie zaawansowanych systemach zdalnej edukacji różnych typów. Kolejną część opracowania poświęcono analizie dalszych możliwości rozwoju tego rodzaju produktów w oparciu o standard SCORM i zastosowane tam powiązanie systemów edukacji elektronicznej z technologiami internetowymi. Przykładem mogą być tu prace nad rozszerzeniem...

• JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W EDUKACJI SPECJALISTÓWDO SPRAW BEZPECZEŃSTWA WEWNĘTRZNEGO

  Publikacja

  • I. Ziemkiewicz-Gawlik
  • P. Grudowski

  - Rok 2016

  PRZEDSTAWIONO WYBRANE ASPEKTYJAKOŚCI KSZTAŁCENIA SPECJALISTÓW DS. BEZPIECZEŃSTWA WEWN.

• Edukacja Biologiczna i Środowiskowa

  Czasopisma

  ISSN: 1643-8779

• Muzyka. Historia. Teoria. Edukacja.

  Czasopisma

  ISSN: 2084-5081

• Edukacja Zawodowa i Ustawiczna

  Czasopisma

  ISSN: 2543-7925

• Redukcja współczynnika szczytu sygnału OFDM.

  Publikacja

  • K. Walewski

  - Rok 2004

  Przedstawiono zagadnienie ograniczania współczynnika szczytu obwiedni sygnału OFDM. Duża wartość tego współczynnika stanowi poważne utrudnienie przy przetwarzaniu i wzmacnianiu takiego sygnału. Omówiono różne techniki ograniczania jego wartości i zasady ich implementacji. Oceniono przydatność poszczególnych metod redukcji mocy szczytowej przy transmisji sygnału OFDM.

• Biuletyn Edukacji Medialnej

  Czasopisma

  ISSN: 1733-0297

• Filozoficzne Problemy Edukacji

  Czasopisma

  eISSN: 2545-0948

• Architektura proekologiczna: edukacja po dyplomie. Studia podyplomowe na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej

  Publikacja

  • K. Zielonko-Jung
  • R. Idem

  - Architektura & Biznes - Rok 2022

  Artykuł jest zawiera refleksji na temat edukacji architektów w Polsce w zakresie zrównoważonego rozwoju i zagadnień proekologicznych. Analizując program studiów oraz sposób nauczania na wydziałach architektury w Polsce, zauważyć można niedosyt treści programowych związanych z całościowym podejściem do tej problematyki. Brak też wypracowanych, powszechnych wzorców takiego podejścia w praktyce architektonicznych pracowni projektowych....

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Jak rozwiązać problemy funkcjonowania wód opadowych w warunkach opadu wykraczającego poza powszechnie uznawane standardy

  Publikacja

  • Z. Suligowski

  - Instal - Rok 2017

  Zagadnienia wód opadowych w warunkach zdarzeń ekstremalnych. Problem ograniczoności znajomości problemu, oparcie się na znanej sobie przeszłości - przykład działań miasta Gdańska. Cezura 1829, 2001 i 2016 na przykładzie Gdańskiego Systemu Wodnego. Dynamika rozwoju zdarzeń, aktywność Miasta, aczkolwiek nigdy 100% bezpieczeństwo nie jest możliwe. Paradoksy. Potrzebne kierunki zmian

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Jak rozwiązać problemy funkcjonowania wód opadowych w warunkach opadu wykraczającego poza powszechnie uznawane standardy

  Publikacja

  • Z. Suligowski

  - Rok 2017

  Przeciwdziałanie konsekwencjom ekstremalnych zjawisk atmosferycznych. Problem nadreprezentatywności czynnika historycznego - paradoks przygotowania do tego co się już stało. Przykład działań prowadzonych w Gdańsku. Poszukiwanie rozwiązania na przykładzie programu bydgoskiego.

• Metodyka tworzenia materiałów multimedialnych dla e-edukacji− propozycje autorskie

  Publikacja

  • M. Helenowska-Peschke

  - Rok 2009

  W artykule przedstawiono metodykę tworzenia i wykorzystania akademickich podreczników multimedialnych przeznaczonych do udostępniania w sieci. Opisana metodyka określana jest mianem UCD (User Centered Design). Sczegółowo omówiono trzy etapy procesu, a mianowicie: analizę, projektowanie i testowanie. Przedstawione przykłady szczegółowych rozwiazań funkcjonalnych i graficznych pochodzą z autorskich pdręczników stworzonych w technologii...

• Poznańska Akademia Przestrzeni jako przykład studenckiego projektu edukacji przestrzennej

  Publikacja

  • A. Wronkowski

  - Studia Edukacyjne - Rok 2021

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Doktryny polityczno-prawne jako jeden z filarów edukacji prawniczej

  Publikacja

  • M. Baranowska

  - Studia Iuridica Toruniensia - Rok 2013

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• MOOCs jako otwarte zasoby edukacyjne wspierające edukację dla Przedsiębiorczości

  Publikacja

  • K. Wach

  - HORYZONTY WYCHOWANIA - Rok 2018

• Moduł Warsztaty - narzędzie w procesie edukacji na uczelni wyższej

  Publikacja

  • T. Niksa-Rynkiewicz

  - e-mentor - Rok 2015

  Obecnie istnieje bardzo szeroka gama narzędzi informatycznych, które wspierają proces edukacji przy wykorzystaniu internetu na uczelniach wyższych. Wśród nieodpłatnych narzędzi powszechnie znana jest platforma Moodle. W artykule zaprezentowano jeden z jej modułów – Warsztaty. Przedstawiono jego funkcjonalność. Opisano jego zalety i wady w nauczaniu łączącym techniki online i tradycyjne na uczelni wyższej (blended-learning). W artykule...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Fotogrametria internetowa w edukacji i gospodarce.Internet photogrammetry in education and business.

  Publikacja

  • A. Janowski
  • J. Szulwic

  - Rok 2004

  Referat traktuje o możliwościach wykorzystania nowej technologii fotogrametrycznej - fotogrametrii internetowej - tak w realizacji procesu dydaktycznego, jak i w przedsięwzięciach komercyjnych na rzecz gospodarki. Zaprezentowany zostaje wynik odejścia od stanowiskowych realizacji fotogrametrycznych (stacje robocze) na rzecz wykorzystania koncepcji rozproszonych klientów serwera fotogrametrycznego. Analizie poddano możliwości wykorzystania...

• Otwieracz do oczu i inne narzędzia memetyczne w edukacji.

  Publikacja

  • W. Affelt

  - Rok 2004

  Krótkie omówienie nowych przedmiotów na Wydziale Inżynierii LądowejPG: Techniki przyswajania wiedzy, Kulturotwórcze aspekty budownictwa, Podstawy komunikacji międzyludzkiej. Prezentacja założeń teorii memów i memetyki. Propozycja wykorzystania inżynierii memetycznej w dydaktyce: mem jako slogan lekcyjny.

• SURVEY SIMULATOR – PLATFORMA VR DLA EDUKACJI W PRZEMYŚLE MORSKIM

  Publikacja

  • C. Żrodowski

  - Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - Rok 2015

  Artykuł przedstawia założenia, architekturę i główne funkcje programu DNVGL Survey Simulator. Program, bazujący na wizualizacji 3D okrętów i platform wiertniczych, został stworzony w celu wspomagania profesjonalnego szkolenia załóg pływających. Realizuje on model kształcenia w znacznej mierze odmienny od akademickiego, skoncentrowany przede wszystkim na problemach praktycznych i procedurach obowiązujących w przemyśle. Przedstawione...

  Pełny tekst do pobrania w portalu

• Środowisko sieci IP jako platforma edukacyjna

  Publikacja

  • K. Gierłowski
  • K. Nowicki

  - Rok 2009

  Ogólnoświatowa sieci Internet oraz mechanizmy umożliwiające jej funkcjonowanie, od początku swojego istnienia zostały zaprojektowane z myślą o gromadzeniu, przechowywaniu, udostępnianiu i wymianie informacji, doświadczeń i wiedzy. Nic więc dziwnego, iż bardzo szybko znalazły zastosowanie nie tylko jako narzędzie wspierające badania naukowe, lecz także jako środowisko pozwalające efektywnie realizować zróżnicowane zadania dydaktyczne....

• Kuchnia edukacyjna – czyli jak ugotować żabę

  Publikacja

  • A. M. Dąbrowicz-Tlałka

  - Pismo PG - Rok 2014

  Tak jak było to kilkanaście lat temu na niższych etapach edukacji, teraz my – nauczyciele akademiccy – weryfikujemy programy kształcenia, wprowadzamy nowe metody nauczania. Zmniejszamy liczbę godzin zajęć z przedmiotów ścisłych, stawiamy coraz bardziej na umiejętności miękkie i wprowadzamy technologię jako element uzupełniający luki edukacyjne. Często zdarza się przy tym, że umiejętności dydaktyczne i nieprzeciętne zaangażowanie...

  Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

• Edukacja społeczeństwa opartego na wiedzy. Kurier**2002 nr 5-6 s. 10-11

  Publikacja

  • J. Rachoń
  • R. Beger

  - Rok 2002

  Artykuł opublikowano jako materiał do dyskusji przed zaplanowaną na 2003 r.kolejną konferencją naukowa nt. Nauka-Polityka-Biznes. Omawia aktualną sytu-ację społeczną oraz możliwe przemiany społeczeństwa postindustrialnego wspołeczeństwo oparte na wiedzy - uczące się. W artykule przedstawiono ogólnącharakterystykę sytuacji w kraju oraz możliwości i zagrożenia związane z ja-kościowo nowym etapem rozwoju.