Wyniki wyszukiwania dla: nauczyciele - MOST Wiedzy

Wyszukiwarka

Wyniki wyszukiwania dla: nauczyciele

Wyniki wyszukiwania dla: nauczyciele

  • Błędy w przedstawianiu wyników pomiarów i wartości wielkości fizycznych popełniane w pracach studenckich

    Artykuł powstał na bazie doświadczeń zdobytych podczas pracy dydaktycznej autora jako wykładowcy i nauczyciela akademickiego prowadzącego zajęcia w Laboratorium Podstaw Metrologii. Przytoczono przykłady nieprawidłowości w przedsta-wianiu wyników pomiarów i wartości wielkości fizycznych pochodzące z prac pisemnych studentów i skonfrontowano je z zaleceniami Międzynarodowego Układu Jednostek Miar (SI), oraz polskimi aktami prawnymi.

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Adriana Zaleska-Medynska prof. dr hab. inż.

    Osoby

  • Szkolenie okresowe bhp pracowników administracyjno-biurowych, bibliotekarzy oraz nauczycieli akademickich

    Kursy Online
    • M. Kwaśniewski
    • I. Ziemba-Filip
    • W. Kikolski
    • M. Joskowski
    • M. Orepuk-Templin
    • P. Traczyk
    • N. Jurczyk
    • G. Czajka
    • E. Kruk
    • M. Sokołowski
    • J. Macholl

    Szkolenie okresowe w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy przeznaczone jest dla osób pracujących w Politechnice Gdańskiej na stanowiskach administracyjno-biurowych, bibliotekarzy oraz nauczycieli akademickich.

  • Dorota Wojtowicz-Jankowska dr hab. inż. arch.

    Starszy wykładowca na Wydziale Architektury Politechniki Gdańskiej. W latach 1996 – 2014 pracowała w Katedrze Użyteczności Publicznej, a obecnie jest zatrudniona w Katedrze Projektowania Środowiskowego. W roku 2006 uzyskała tytuł doktora. Od roku 2011 jest członkiem POIA RP.  W latach 2014 – 2017 była członkiem Rady Wydziału. W pracy badawczej zajmuje się problematyką związaną z przestrzeniami ekspozycyjnymi. W obszarze jej zainteresowań...

  • Wykład monograficzny 2022

    Kursy Online
    • K. Nowicki

    Przedstawienie problemów organizacji pracy sieci komputerowych w przedsiębiorstwie - wybór technologii w warstwie dostępu i aplikacji - przykładowe rozwiązania.  Prezentacje nauczycieli akademickich i przedstawicieli firm zewnętrznych.

  • Nauczanie Chemii Analitycznej w Polsce (II)

    Publikacja

    - Orbital - Rok 2015

    W artykule, opracowanym na podstawie ankiet, zestawiono uczelnie, na których prowadzone są przedmioty związane z Chemią Analityczną oraz kadrę dydaktyczną prowadzącą te przedmioty. W artykule, opracowanym na podstawie ankiet, zestwiono uczelnie, na których prowadzone sa przedmioty zwiazane z Chemią Analityczną oraz kadrę dydaktyczną prowadzącą te przedmioty. Przedstawiono również listę książek, podręczników i skryptów opracowanych...

  • Longin Kurski - Profesor Politechniki Gdańskiej, żołnierz I i II wojny światowej

    W artykule przedstawiono sylwetkę wykładowcy Politechniki Gdańskiej z Wydziału Elektrycznego. Profesor nadzwyczajny mgr inż. Longin Kurski był żołnierzem Polskiej Organizacji Wojskowej, absolwentem Wydziału Elektrycznego Politechniki Warszawskiej, inżynierem elektrykiem w: Polskich Kolejach Państwowych, Zarządzie Miejskim, w Elektrowni Miejskiej w Warszawie. W latach 1931-1939 był nauczycielem w szkole zawodowej w Warszawie. Żołnierz...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • DYDAKTYCZNE PIĄTKI przy kawie

    Kursy Online
    • N. K. Gietka
    • K. Wrzask
    • J. Mytnik
    • M. Joskowski
    • M. Kostrzewska

    Przestrzeń dla nauczycieli akademickich. Rozmawiamy o dydaktyce, inspirujemy się wzajemnie, dzielimy doświadczeniami, wspieramy w szukaniu rozwiązań, stawiamy pytania, szukamy odpowiedzi.  Student-centered teaching, active learning. 

  • Analiza efektywności metod nauczania matematyki w trybie zdalnym w technikum oraz na uczelni technicznej

    W artykule podjęta została próba określenia efektywności metod stosowanych w nauczaniu matematyki w trybie zdalnym. Analiza została oparta o doświadczenia nauczycieli oraz wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów Technikum Łączności nr 4 w Gdańsku oraz studentów Politechniki Gdańskiej. W pracy zostały opisane formy prowadzenia zajęć, najbardziej i najmniej efektywne techniki nauczania, metody motywowania studentów, sposoby...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Agata Kot-Wasik prof. dr hab. inż.

    Agata Kot-Wasik, urodzona w 1964 r. w Siedlcach (woj. mazowieckie), ukończyła studia magisterskie w 1988 r. na Wydziale Chemicznym Politechniki Gdańskiej, w specjalności Analityka Techniczna i Przemysłowa. W latach 1988–1992 była zatrudniona w Katedrze Chemii Organicznej na macierzystym wydziale na stanowisku naukowo-technicznym. W 1990 r. ukończyła na PG studia podyplomowe „Techniki Instrumentalne w Analizie Śladów i Ochronie...

  • Zagrożenie przestępczością w szkole

    Publikacja

    - Rok 2015

    Przestępczość w szkole, rozumiana jako zbiór czynów zabronionych ustawowo pod groźbą kary, a popełnionych na obszarze szkoły jest zjawiskiem społecznym będącym udziałem zarówno nieletnich jak i dorosłych, w tym nauczycieli, wychowawców i opiekunów. Ma ona wiele różnorodnych przyczyn. Do sprawców nieletnich stosuje się ustawę o postępowaniu wobec nieletnich a w stosunku do dorosłych kk. Do najczęściej popełnianych przestępstw należą:...

  • Rachunek kosztów dla inżyniera - WYKŁAD / SEMINARIUM

    Kursy Online
    • M. Włoch

    Kierunek: Inżynieria Materiałowa (Studia II Stopnia, Semestr II) Rok akademicki: 2023/2024 Nauczyciel: dr inż. Marcin Włoch (Katedra Technologii Polimerów, p. 204)  

  • Internetowe serwisy informacyjne dla rodzin wojskowych i ich zastosowanie w praktyce pedagogicznej

    Publikacja

    - Rok 2007

    W artykule omówiono możliwości praktycznego wykorzystania przez pedagogów dwóch serwisów internetowych zorientowanych na problematykę rodzin wojskowych. Przedstawiono zawartość tych serwisów. Pierwszy koncentruje się na specyficznych potrzebach dzieci z rodzin wojskowych, drugi jest internetowa stroną Narodowego Centrum Zaburzeń Stresu Pourazowego (PTSD). W dalszej kolejności zaprezentowano ich specyficzność (rodzina wojskowa)...

  • Wykorzystanie sieciowego modelu DEA do pomiaru efektywności wydziałów Politechniki Warszawskiej

    Publikacja

    - Edukacja - Rok 2017

    W artykule podjęto temat efektywności publicznych szkół wyższych oraz zaprezentowano wstępne wyniki badania w zakresie efektywności dla 18 wydziałów Politechniki Warszawskiej przeprowadzonego w roku akademickim 2014/2015. W analizie za rezultaty przyjęto: liczbę absolwentów (działalność dydaktyczna), liczbę punktów za publikacje („teoretyczna” działalność naukowa) oraz liczbę projektów realizowanych przez wydziały („praktyczna”...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • 2022 Gospodarka odpadami i utylizacja odpadów komunalnych

    Kursy Online
    • I. E. Kłosowska-Chomiczewska
    • A. Pacyna-Kuchta

    Gospodarka odpadami i utylizacja odpadów komunalnych studia I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, semestr letni osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr inż Ilona Kłosowska-Chomiczewska nauczyciele współprowadzący: dr. inż. Aneta Pacyna-Kuchta

  • Piotr Konieczka prof. dr hab. inż.

  • PnP – Szkoły publiczne bez stopni: można!

    Wydarzenia

    26-02-2024 18:00 - 26-02-2024 19:30

    Opowiemy o integracji i umiejętności komunikowania się, warunkach współpracy, procesie uczenia się w zaufaniu, wzajemnej życzliwości oraz otwartości na wzajemne potrzeby.

  • Postępy technik w elektronice

    Kursy Online
    • P. Jasiński
    • Ł. Kulas
    • M. Gnyba
    • M. Szczerska
    • J. Smulko
    • S. Molin

    Postępy technik w elektronice [moduł dyscyplinarny, do wyboru Grupa A] Prowadzący: Prof. Marcin Gnyba, Prof. Małgorzata Jędrzejeska-Szczerska, Prof. Piotr Jasiński, Prof. Janusz Smulko, Prof. Sebastian Molin, Prof. Łukasz Kulas Terminy: 15.04 (g. 14-16), 16.04 (g. 12-14), 14.05 (g. 13-15), 19.05 (g.17-19), 26.05 (g. 17-19) 27.05 (g.10-12 ) 28.05 (10-13) Tematyka realizowanego przedmiotu obejmuje: Czujniki elektroniczne...

  • Komputerowe monitorowanie procesu dydaktycznego w laboratorium podstaw miernictwa.

    Publikacja

    Przedmiotem artykułu jest nowa metoda wspomagania kształcenia, oparta na komputerowym monitorowaniu pracy studenta, sprawdzaniu jego wiedzy i aktywności w trakcie zajęć laboratoryjnych. Komputer wspomaga nauczyciela w procesie dydaktycznym, kierując działaniami studenta, przydzielając konkretne zadania i kontrolując sposób ich wykonania. Koncepcja komputerowego wspomagania procesu dydaktycznego została pomyślnie wdrożona...

  • Szkolenie dla nauczycieli - eNauczanie Poziom 1 - Edycja Zima 2016

    Kursy Online
    • M. M. Łapińska
    • A. Brękiewicz-Sieg
    • A. M. Dąbrowicz-Tlałka
    • D. Grott

  • Kadra 5.0. Kadra 5.0. Rozwój kompetencji nauczycieli i doktorantów

    Projekty

    Kierownik projektu: prof. dr hab. inż. Dariusz Mikielewicz   Program finansujący: Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego

    Projekt realizowany w Prorektor ds. rozwoju

  • Podniesienie kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich Politechniki Gdańskiej

    Projekty

    Kierownik projektu: dr Anna Wałek   Program finansujący: Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój

    Projekt realizowany w Biuro Biblioteki Głównej zgodnie z porozumieniem POWR.03.04.00.00-DO11/17 z dnia 2017-11-28

  • AdTrans Zaawansowana analiza danych dla nauczycieli specjalizacji transportowej

    Projekty

    Kierownik projektu: dr hab. Daniel Kaszubowski   Program finansujący: ERASMUS +

    Projekt realizowany w Katedra Inżynierii Transportowej zgodnie z porozumieniem 2023-1-PL01-KA220-HED-000158917

  • Anna Wałek dr

    Osoby

    Dr Anna Wałek, Prezydent International Association of University Libraries (IATUL), dyrektor Biblioteki Politechniki Gdańskiej, ekspert w zakresie otwartego dostępu do zasobów naukowych (Open Science, Open Access, Open Research Data) oraz organizacji i zarządzania biblioteką naukową. Od lutego 2023 r. ekspert i Koordynator Hubu Wschodniego (East Hub) w ramach projektu Focusing on Open, Collaboration and Useful Science (EOSC Focus)...

  • Doskonalenie przepływu wiedzy w wyższej uczelni

    Publikacja

    - Rok 2005

    Celem artykułu jest wskazanie sposobów doskonalenia zarządzania wiedzą w wyższej uczelni. Korzystając z propozycji opisy przepływu wiedzy w organizacji, przedstwionego oprzez K.E.Sveiby'ego, podjęto próbę jego odniesienia do wyższej uczelni. Analizę przeprowadzono w trójkącie relacji nauczyciel akademicki-uczelnia-otoczenie. Zidentyfikowano czynniki sprzyjające przepływowi wiedzy i sposoby ich wykorzystania oraz zagrożenia dla...

  • 2023 Gospodarka odpadami i utylizacja odpadów komunalnych

    Kursy Online
    • I. E. Kłosowska-Chomiczewska
    • A. Pacyna-Kuchta

    Gospodarka odpadami i utylizacja odpadów komunalnych studia I stopnia - inżynierskie, stacjonarne, semestr letni osoba odpowiedzialna za przedmiot: dr. inż. Aneta Pacyna-Kuchta nauczyciele współprowadzący: dr inż Ilona Kłosowska-Chomiczewska

  • Władysław Tatarkiewicz, Szkoła marburska i jej idealizm

    Publikacja

    - Rok 2010

    Książka Władysława Tatarkiewicza zatytułowana Szkoła marburska i jej idealizm składa się z pięciu artykułów poświęconych marburskiej filozofii neokantowskiej oraz tekstów czterech recenzji dotyczących rozpraw filozofów z Marburga. Teksty te zostały napisane i opublikowane w polskich czasopismach filozoficznych tuż po powrocie Tatarkiewicza do kraju z prowadzonych pod kierunkiem Hermanna Cohena i Paula Natorpa studiów w Marburgu...

  • Edu Inspiracje WZiE: Postawione na głowie, czyli słów kilka o odwróconym nauczaniu

    Publikacja

    Odwrócone nauczanie jest znane od dawna, ale jego współczesne zastosowanie datuje się na rok 2012, kiedy pojawiła się publikacja Bergmann’a i Saams. Pilotażowe wdrożenie tej metody zostało zrealizowane dla formie przedmiotu realizowanego w języku angielskim Modelowanie procesów biznesowych, skierowanego do studentów Politechniki Gdańskiej. Wśród zasobów udostępnionych przed zajęciami najczęściej wykorzystywano pliki PDF (zawierające...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Magdalena Barańska dr

    Osoby

    Nauczyciel akademicki, doradca zawodowy, pedagog, adiunkt w Zakładzie Kształcenia Ustawicznego i Doradztwa Zawodowego WSE UAM. Doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Od poczatku swojej kariery związana jestem z Wydziałem Studiów Edukacyjnych.  Moje zainteresowania naukowe oraz badawcze koncentrują się wokół problematyki kształcenia ustawicznego, edukacji akademickiej i uniwersytetów, planowania kariery edukacyjno–zawodowej,...

  • Robert Jankowski prof. dr hab. inż.

    Urodził się 26 grudnia 1968 r. w Gdyni. Absolwent Liceum Ogólnokształcącego przy Konsulacie PRL w Benghazi, Libia (1987), student Politechniki Gdańskiej (studia magisterskie jednolite, 1987-1991 i 1992-1993), Uniwersytetu w Sheffield, Anglia (studia inżynierskie, 1991-1992), Uniwersytetu w Roskilde, Dania (kurs magisterski, 1993) oraz Uniwersytetu Tokijskiego, Japonia (studia doktoranckie, 1994-1997). Od początku pracy zawodowej...

  • Efektywność procesu kształcenia w wyższych szkołach zawodowych w 2012 roku

    Celem artykułu jest pomiar efektywności działalności dydaktycznej oraz określenie rankingu efektywności wyższych szkół zawodowych w 2012 roku. Analiza obejmuje 25 wyższych szkół zawodowych nadzorowanych przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Do obliczenia efektywności wykorzystano nieparametryczną metodę DEA. Za rezultaty przyjęto liczbę absolwentów oraz wskaźnik oceny preferencji pracodawców, w przypadku nakładów...

    Pełny tekst do pobrania w serwisie zewnętrznym

  • Technologia w nauczaniu matematyki

    Publikacja

    Technologie informatyczne i komunikacyjne spowodowały głębokie zmiany społeczne. Ma to istotny wpływ również na edukację. Zmienia się dydaktyka matematyki oraz metodyka nauczania w tym zakresie. Inne umiejętności stają się istotne dla maturzystów poszukujących dalszych ścieżek rozwoju oraz tych, którzy chcą przygotować się do zajęcia dobrej pozycji na rynku pracy. Zmienia się również rola nauczyciela w procesie kształcenia. Technologia...

  • Szkolenie dla nauczycieli - eNauczanie Poziom 1 - Edycja Lato 2016/2017

    Kursy Online
    • M. M. Łapińska
    • A. Brękiewicz-Sieg
    • A. M. Dąbrowicz-Tlałka
    • D. Grott
    • P. Traczyk

  • współczesne trendy w dziedzinie zdalnego nauczania

    Publikacja

    - Rok 2007

    Zdalne nauczanie jest dziedziną starszą niż Internet i komputery. Pojęcie zdalnej edukacji oznacza nauczanie prowadzone w warunkach, gdy nauczyciel i uczeń są od siebie oddaleni w przestrzeni. W czasach, gdy podróżowanie było bardzo kosztowne, posługiwano się kursami korespondencyjnymi, które można uznać za pierwszą formę zdalnego nauczania. W miarę spadku kosztów podróży coraz częstsze stawały się wyjazdy do szkół, jednak nauczanie...

  • Udział Architektów IARP w kształceniu studentów architektury

    Publikacja

    Zawód architekta jest regulowanym zawodem zaufania publicznego. Polskie prawo zezwala na pro-jektowanie w specjalności architektonicznej jedynie osobom posiadającym uprawnienia budowlane i należącym do samorządu zawodowego – Izby Architektów Rzeczpospolitej Polskiej. Izba ta do-prowadziła do ochrony prawnej tytułu „Architekt IARP”. W przypadku architektów, tak jak innych zawodów zaufania publicznego (medycznych czy prawniczych),...

  • Bożena Kostek prof. dr hab. inż.

  • Miłosz Wojaczek mgr

    Osoby

    Pochodzę ze Słupska, studiowałem w Koszalinie, Szczecinie, Gdańsku i Warszawie. Pracowałem w różnych miejscowościach - od miasteczek w województwie zachodniopomorskim po Stolicę.  Od 2006 roku, z przerwami, mieszkam w Gdańsku. Jestem pracownikiem Centrum Usług Informatycznych Politechniki Gdańskiej - stanowisko: Specjalista Grafik. W 2017 roku otrzymałem Nagrodę Rektora Politechniki Gdańskiej za szczególne osiągnięcia w pracy zawodowej...

  • Akademia ETI - stary kurs

    Kursy Online
    • A. Jastrzębski
    • K. Pastuszak
    • J. Lebiedź

    Akademia ETI to zajęcia z informatyki (a także z technologii pozostających w naukowo-dydaktycznych obszarach działalności Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej) dla uczniów szkół średnich regionu prowadzone przez nauczycieli akademickich (ewentualnie przez doktorantów i studentów) Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej.

  • AkademiaETI

    Kursy Online
    • A. Jastrzębski
    • J. Lebiedź
    • R. Okuła

    Akademia ETI to zajęcia z informatyki (a także z technologii pozostających w naukowo-dydaktycznych obszarach działalności Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej) dla uczniów szkół średnich regionu prowadzone przez nauczycieli akademickich (ewentualnie przez doktorantów i studentów) Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej.

  • MATURE - Kształcenie osób dorosłych w sposób użyteczny, ciekawy oraz odpowiadający potrzebom

    Kursy Online
    • E. Pawłowicz
    • A. Grabowska

    Głównymi grupami docelowymi kursu MATURE są nauczyciele, menedżerowie i planiści pracujący na rzecz edukacji dorosłych, osoby starsze, które chcą się uczyć, wolontariusze i organizacje zaangażowane w kształcenie ustawiczne i edukację osób starszych, badacze tej dziedziny, politycy i decydenci. Link do projektu MATURE

  • Akademia ETI

    Artykuł omawia rozpoczętą w 2008 r. współpracę Wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej z liceami ogólnokształcącymi Gdańska. Głównym jej celem jest podniesienie poziomu kształcenia uczniów szkół średnich (potencjalnych przyszłych studentów wydziału) oraz umożliwienie rozwoju ich kompetencji w zakresie ICT. Współpraca ta polega przede wszystkim na prowadzeniu przez nauczycieli akademickich zajęć...

  • Problemy w nauczaniu chemii na Wydziale Chemicznym

    Publikacja

    W referacie przedstawiono problemy w nauczaniu chemii (ale także matematyki i fizyki) według źródła ich pochodzenia. Za podstawową przyczynę trudności w nauczaniu przedmiotów chemicznych uznano słabe przygotowanie absolwentów szkół ponadgimnazjalnych z przedmiotów ścisłych. Wskazano również na inne przyczyny trudności m.in. konieczność zmian programowych związanych z wymaganiami Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Szeroko omówiono...

  • Możliwości komputerowego wspomagania interaktywnych ćwiczeń i testów.

    Publikacja

    Artykuł dotyczy tworzenia interaktywnych obiektów uczących w środowiskach zdalnego nauczania. Opisano zalecenia standardu SCORM dotyczące sposobu tworzenia obiektów z wykorzystaniem języka XML. Omówiono problemy z implementacją pytań i testów w interaktywnych materiałach dydaktycznych. Wyróżniono typy pytań i testów możliwe do realizacji w technologiach internetowych. Wskazano na konieczność budowy narzędzi, które umożliwią nauczycielom...

  • Tomasz Maria Boiński dr inż.

    Z uczelnią jestem związany już od 2000r kiedy to rozpocząłem studia na kierunku Informatyka wydziału Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki. Po ich ukończeniu z wyróżnieniem, w 2005 roku rozpocząłem studia doktoranckie. W trakcie studiów i bezpośrednio po ich zakończeniu zaangażowany byłem, we współpracy z firmą Hogart z Warszawy, we wdrażanie rozwiązań biznesowych w gdyńskiej firmie Elektronia S.A. (Infor FMS SunSystems) oraz...

  • Zygmunt Kurałowicz dr hab. inż.

    Osoby

  • Pomiar efektywności kształcenia i produktywności publicznych szkół wyższych za pomocą nieparametrycznej metody DEA i indeksu Malmquista

    Publikacja

    - GOSPODARKA RYNEK EDUKACJA - Rok 2015

    W artykule przedstawiono ocenę efektywności działalności dydaktycznej prowadzonej przez publiczne szkoły wyższe (50 szkół wyższych w okresie 2009−2012) wraz z pomiarem zmian produktywności w czasie. Wskaźniki efektywności zostały obliczone za pomocą nieparametrycznej metody DEA, a zmiany produktywności za pomocą indeksu Malmquista. Za nakłady działalności uczelni przyjęto: wartość przychodów z działalności dydaktycznej, liczbę...

  • Czy Krajowe Ramy Kwalifikacji są elementem podnoszącym jakość kształcenia na studiach wyższych?

    Publikacja

    W artykule przedstawiono znaczenie Krajowych Ram Kształcenia (KRK) w aspekcie Europejskich Ram Kształcenia. Zanalizowano wpływ KRK na jakość kształcenia na studiach wyższych. Szczególną uwagę zwrócono na zalety programu wdrażania KRK na poszczególnych uczelniach z punktu widzenia działalności administracji oraz na niebezpieczeństwa dla jakości kształcenia wynikające ze zmniejszeniem elastyczności modyfikacji programów studiów,...

  • Problemy w szkoleniu i egzaminowaniu rowerzystów w Polsce

    Artykuł przedstawia diagnozę problemów, które wpływają na jakość poziomu szkolenia i egzaminowania rowerzystów w Polsce. W pierwszej części zaprezentowano statystyki dotyczące wypadków z udziałem rowerzystów w Polsce, mających miejsce na przestrzeni ostatnich lat. Kolejno opisano obowiązujący system szkolenia oraz egzaminowania rowerzystów, a także nauczycieli i instruktorów. Dodatkowo ukazano przykłady dobrej praktyki, które stosują...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Efektywność szkół wyższych w Polsce na tle uczelni europejskich – analiza dla dziewiętnastu krajów

    W artykule przeprowadzono analizę empiryczną efektywności szkół wyższych wraz z estymacją czynników ją determinujących. Próba badawcza składa się z uczelni z 19-tu krajów europejskich i obejmuje dane dla lat 2011-2014. Na podstawie nieparametrycznej metody DEA oszacowano wskaźniki efektywności gdzie za nakłady przyjęto: wartość przychodów i liczbę nauczycieli akademickich. W wynikach działalności uczelni ujęto liczbę absolwentów...

    Pełny tekst do pobrania w portalu

  • Struktury wsparcia a efektywność w środowisku e-learningowym

    Publikacja

    Narzędzia wykorzystywane do realizowania zajęć w środowisku e-learningowym oferują afordancje umożliwiające wprowadzenie zróżnicowanych struktur wsparcia zapewnianych zarówno przez stronę kursu, materiały edukacyjne, nauczyciela, jak i pochodzących od studentów, zwiększając tym samym efektywność nauczania. Przemyślany układ i kształt zasobów, ich wizualizacja, zintegrowanie tekstu z zadaniami refleksyjnymi oraz pozwalającymi uczącemu...

    Pełny tekst do pobrania w portalu